Psicologia dello sviluppo

Giunto alla sua quinta edizione italiana, il testo di Santrock et al. è uno dei più conosciuti e apprezzati a livello internazionale. L’opera, fin dalla prima edizione, ha subito una profonda revisione per adattare i contenuti originali alle realtà specifiche del nostro Paese e per integrare le ricerche di base svolte dalla psicologia dello sviluppo con le loro implicazioni operativo-applicative nell’educazione. Il manuale, organizzato per domini psicologici e all’interno di essi per periodo di sviluppo, si snoda attraverso cinque parti che ripercorrono gli argomenti fondamentali dell’insegnamento della materia. Gli autori affrontano i principali temi dello sviluppo delineandone gli aspetti metodologici e teorici, classici e contemporanei, attraverso uno stile semplice e originale nel metodo di approccio, nel livello di difficoltà, nei contenuti e negli ausili didattici impiegati. In questa nuova edizione si è data enfasi alle sfide della contemporaneità, scelta che ha implicato prima di tutto descrivere lo sviluppo come una traiettoria proiettata verso tanti futuri possibili piuttosto che come una scala che porta in un’unica direzione. Inoltre, si sono inseriti argomenti che ormai entrano quotidianamente nella vita di bambine e bambini, come per esempio l’interazione con i dispositivi digitali e le conseguenze per lo sviluppo. Infine, si è reintrodotto il capitolo sulla scuola, aggiornandolo con il riferimento alle difficoltà e ai disturbi che si incontrano nel contesto scolastico e con il rimando alle importanti implicazioni applicative della cultura dell’inclusione, come l’individualizzazione e la personalizzazione.

Caratteristiche